2026年9月9日，由新疆维吾尔自治区克拉玛依市科学技术协会、克拉玛依科技馆、克拉玛依市第十五小学、江苏省环境科学学会科普宣教专委会、旭蕾公益环保专家服务团等联合组织的"大手拉小手，科普益起走"——科普援疆志愿服务走进克拉玛依市第十五小学。本次活动由江苏省科协第七批科技传播专家服务团——“旭蕾公益环保专家服务团”的上海交通大学志愿者王昱杰，承担科技传播志愿服务任务，她以轻松有趣的互动方式，带领第十五小学的150名学生和教师代表，共同体验AI动漫创作的奇妙旅程。

　　本次科普讲座大学生志愿者王昱杰来自上海交通大学，是一位充满活力的青年数字影像创作者，擅长将复杂的AI技术转化为孩子们听得懂、玩得转的趣味内容。此次来到克拉玛依，王昱杰特别针对第十五小学同学们的年龄特点，将课程设计为一场"创意工坊"式的趣味体验，用大量互动游戏和现场演示替代枯燥的技术讲解，让每一位同学都能在玩中学、在乐中悟，亲身感受人工智能为创意表达带来的无限可能。

　　为了让低年龄段的同学们也能轻松入门AI动漫创作，科普志愿者王昱杰将课程设计为一场循序渐进的创意探索之旅，面向克拉玛依市第十五小学的同学们，带来《从零开始巧用AI做动漫》趣味科普课堂。

　　课程以"40分钟后你能做出什么"为引人入胜的开场，围绕三个趣味小目标层层展开：第一个目标是"认识AI这个新朋友"，用生动的比喻和现场演示告诉同学们AIGC是什么——就像一个会画画、会做动画、会配音的神奇助手，你只要用文字描述想法，它就能帮你变出图片、视频和声音。

　　第二个目标是"学会写魔法咒语"，把专业的提示词公式转化为孩子们容易记忆的"谁+在哪+干什么+什么风格"四步口诀，通过大量有趣的例子让同学们明白，话说得越清楚，AI画得越像你想的。

　　第三个目标是"动手做出你的第一部AI动画"，带领同学们走完从用文字画画、到让画动起来、再到配上好听声音的完整三步曲。课程中还穿插了"让画面变高级的秘密词汇"小课堂，介绍光影效果词汇和摄影机型号的妙用；"AI帮你写咒语"环节，演示如何用大白话让AI自动扩写出专业提示词；以及完整实战案例《羲和送日》的欣赏与拆解，让同学们直观看到一部15秒东方神话短片是如何从一个想法变成精美成片的。整堂课不追求技术深度，而是重在点燃同学们对数字创意的好奇心与热情。

　　在克拉玛依市第十五小学的课堂上，气氛从头到尾都热闹非凡。王昱杰精心设计了"AI能力大猜想""拆咒语大赛""听声辨音挑战"三轮趣味互动游戏，让每一位同学都有机会参与其中。同学们纷纷举手分享自己的动画创意，现场充满了奇思妙想的欢声笑语。

　　课堂上，王昱杰还分享了自己荣膺“全国高校数字艺术设计大赛”上海赛区一等奖的原创动漫作品《遗愿清单》，剖析了自己创作过程中，结合祖国航天事业，融入主人公爱国爱家等感人故事情节的编剧配乐等构思亮点。

　　整场趣味课堂以"创意工坊"的形式展开，把AI动漫创作的种子悄悄种进了每一位同学的心里。让好奇心在笑声中发芽，让创意在互动中开花。相信这堂"AI动漫创意工坊"趣味课，将为第十五小学的同学们留下一段充满欢乐的科技记忆，也许今天坐在台下的某个孩子，未来就会成为用AI讲述中国故事的优秀导演。

　　活动结束后，克拉玛依市第十五小学师生们纷纷表示，这种"玩中学"的科普形式非常适合小学生，孩子们的参与热情超出预期。王昱杰与学校教师代表亲切交流时表示，未来会继续努力，加强合作，开发更多适合低年龄段学生的AI创意课程，让边疆的孩子们也能接触到最前沿的数字创意工具，用科技为童年增添更多色彩。

　　2026年8月，教育部印发《义务教育阶段科学教育"做中学"领航行动指南》，倡导以真实问题为驱动、探究实践为路径开展科学教育。本次"AI动漫创意工坊"趣味课堂以游戏化互动和动手体验为核心，把前沿人工智能技术转化为小学生可感知、可参与、可创作的趣味实践活动，充分体现了"做中学、用中学、创中学"的育人理念，为边疆地区青少年数字素养的早期启蒙提供了有益探索。

　　"旭蕾公益环保专家服务团"由江苏省环境科学学会科普宣教专委会发起组建，2023年获江苏省科协命名为江苏省第七批科技传播专家服务团，汇聚环境科学、生态保护、数字创意、科普教育等多领域的青年专家与志愿者，始终致力于将前沿科技与优质教育资源送到边疆青少年身边。团队通过趣味科普宣讲、创意工作坊、科普图书捐赠等多种形式，让科学变得可亲可近。本次科普援疆活动是2026年"科技志愿服务特色品牌建设"工作的重要组成部分，也是团队"大手拉小手 ，科普益起走"系列科普活动的落地实践。（作者：王昱杰 上海交通大学）