一、体系构建：“一主两翼六驱动”育人体系

　　学校以《大学生体质提升专项行动方案（2026—2030年）》为顶层设计，构建“一主两翼六驱动”体育育人体系。“一主”即以体育教学为主渠道，“两翼”即运动竞赛与体质测试，“六驱动”即党建铸魂、课程革新、阳光锻炼、竞赛突破、体质提升、制度保障。

　　（一）夯实“一主”：深化教学改革，筑牢课堂主阵地

　　将本科体育必修课从4学期120学时拓展至6学期144学时，实现大一至大三全覆盖。创新开设“中华传统鼓”“武当养生功法”等特色课程，将《武当太极拳九势》设为全体新生第一学期必修内容。

　　（二）强化“一翼”：聚焦以赛育人，打造竞赛名片

　　坚持“以赛促教、以赛促学”，现建有15支校级运动队，在健美操、啦啦操、匹克球、定向运动等项目上形成传统优势，将赛场转化为锤炼学生团队精神、规则意识和坚韧品格的课堂。

　　（三）巩固“一翼”：抓实体质测试，筑牢健康底线

　　构建“测试—评价—反馈—干预”闭环管理机制，体测设课并将体测成绩与评优评先深度关联。通过发布体测数据白皮书、建设智能化体测中心等举措，坚定朝着“合格率突破90%”的目标迈进。

　　（四）党建铸魂：把稳育人“方向盘”

　　打造“促健康体育行”党建品牌，实施“五力提升”工程，构建“一核双融四聚力”廉洁育人体系，为体育育人提供政治引领和组织保障。

　　（五）课程革新：夯实教学“主渠道”

　　构建“特色普及+兴趣深耕”教学模式。第1学期全体研习《武当太极拳九势》；第2至6学期开设不少于20项体育课程，帮助学生掌握2至3项终身运动技能。针对特殊群体开设保健课、强基课、心理赋能课，实现分类施教。

　　（六）阳光锻炼：激活校园“动力源”

　　以阳光健康跑和体育社团为双引擎。阳光健康跑覆盖全体非毕业年级，每学期不少于30次、每次不低于1.5公里，未达标取消评优资格。培育品牌社团，营造"热爱体育、崇尚运动"的校园文化。

　　（七）竞赛突破：锻造人才“磨刀石”

　　构建“班级夯基、院系创品、学校搭台、校际拓展”四级联动竞赛体系。班级每学期不少于8次群众性体育活动；院系打造“一学院一品牌”；学校全年不少于10项校级赛事；对外保持15支校队，每年3至4支冲击国赛。

　　（八）体质提升:“五维精管”构建体质健康长效机制

　　实施“五维精管”—应测尽测确保数据真实，对不合格学生建立“一人一策”档案，建设智能体测中心实现一体化管理。

　　（九）制度保障:刚柔并济，筑牢体育育人底线

　　学生端严格执行体测不合格不予毕业、良好作为评优前置条件等刚性规定；学校端将体育工作融入中长期发展规划，健全协同机制。近三年系统完善12项体育规章制度。

　　二、育人成效：数载深耕，以体育魂

　　学生体质健康水平稳步提升。体测合格率保持稳步提升，优良率逐年提高；阳光健康跑参与人数达1.29万人，较2022年增长44.6%，早锻炼比例超90%。

　　运动竞赛成绩实现历史性突破。近五年学生累计633人次参加省级以上竞赛，共获228个奖项，其中国家级14项、省级前三名115项，2023年荣获“全国啦啦操特别贡献奖”。

　　体育文化氛围日益浓厚。每年参与师生超1万人次，从2022年首届“校庆杯”到2025年第四届体育文化节，赛事规模持续扩大，体育精神已融入校园文化血脉。

　　体育基础设施大幅改善。 “十四五”期间室内体育面积增加5677平方米，室外增加17351平方米，新增篮球场8个、匹克球场7片，南校区田径场投入1200余万元升级改造。

　　师资队伍建设成效显著。近三年引进博士7人，高级职称占比达40%，5门课程获批校级一流课程，2门获评校级课程思政示范课。

　　体育育人成果辐射深远。校运动队成员就业率连续多年保持100%，近百人考取研究生，育人经验在湖北日报、中国网等省级以上媒体获得广泛报道。

　　站在新的历史起点上，湖北汽车工业学院将继续深化“一主两翼六驱动”体育育人体系建设，推动“健康第一”理念全面融入人才培养全过程，努力培养德智体美劳全面发展的卓越汽车工程师，为教育强国建设贡献汽院力量。

　　（作者：杨谦、王凌飞）