平昌县实验小学于近日组织开展了2026年暑期教师培训活动。本次培训聚焦“网链共享计划”平台操作与智慧教育平台应用，创新采用 “集中学习—分组学习—再集中学习” 的三段式培训模式，全面提升教师数字素养与人工智能教学应用能力，为新学期教育教学改革蓄力赋能。

　　集中动员明方向，高位引领启新程 

　　培训首日，全体教师齐聚一堂，举行集中学习动员会。学校领导指出大会集中展现了人工智能赋能教育变革的创新实践，强调人工智能正深刻推动教育系统性变革。作为四川省基础教育“网链共享计划”的参与学校，平昌县实验小学肩负着推动优质资源远程共享的重要使命。动员会明确了本次培训的目标任务与考核要求，为后续分组研修指明了方向。 

　　分组实操练本领，精准施策求实效 

　　 集中动员后，培训进入分组学习阶段。全体教师按学科、年级划分为若干小组，围绕“网链共享计划平台操作使用”与“智慧教育平台应用”两大模块展开沉浸式研修。各小组通过平台功能演示、模拟授课、实操演练等方式，系统学习了远程直播（录播）课堂开设、教学资源包制作与分享等核心技能。与此同时，各小组还结合“人工智能教育”主题，深入研讨AI辅助教学设计、智能研修平台应用等前沿内容。 

　　值得一提的是，本次分组培训采用了随机抽签机制进行平台应用操作摸底，确保每位教师都能以“实战”状态参与其中。这一创新形式有效检验了教师对各类智慧教育平台的熟练程度，激发了主动学习、互帮互助的内生动力。 

　　再集中交流展成果，凝聚共识再出发 

　　分组研修结束后，全体教师再度集中，开展培训成果汇报与经验交流。各小组代表依次登台，分享分组学习中的收获与思考，展示基于“网链共享平台”开发的学科教学资源包与AI融合教学设计。学校对培训中表现突出的教师和小组进行了表彰，并对新学期“网链共享计划”的常态化应用与人工智能教育教学融合工作作出了全面部署。 

　　践行“勤奋文雅 乐学创新”，迈向智慧教育新篇章 

　　平昌县实验小学始终秉承“勤奋文雅 乐学创新”的校训精神。此次暑期教师培训“集中—分组—再集中”模式的创新实践，正是学校主动拥抱教育数字化转型的生动写照。通过扎实的培训与实操，全体教师对人工智能赋能教育变革有了更深刻的理解，对运用数字技术优化课堂教学充满信心。未来，平昌县实验小学将深化“网链共享计划”的应用实践，不断探索人工智能与教育教学的深度融合之路，努力让每一个孩子都能享受到更加公平、更高质量的教育。 

　　(撰稿: 马丽华 审核: 付大春)