一、全员参与，全面覆盖

　　本次联赛以班级为单位全面动员，覆盖全院38个班级，共开展拔河、羽毛球、定向寻宝、趣味运动会、周三健康跑等5项赛事，累计参与师生超五千余人次，班级覆盖率达100%。拔河赛场上同学们紧握长绳、口号整齐，羽毛球赛中选手扣杀凌厉、攻防转换行云流水，趣味运动会师生混合闯关、笑声不断，各项赛事各具特色、精彩纷呈，形成了“班班有队伍、人人可参与”的浓厚体育氛围。系列赛事积极响应全民健身号召，深入践行教育部关于加强学校体育工作、实施学生体质强健计划的部署要求，推动健康学校建设从理念转化为行动，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、锤炼意志。

　　二、理念先行，率先探索

　　立足健康学科底色，学院在全校率先举办班级超级联赛，以“面向人人”为核心理念，探索构建“以赛促学、以赛促练、以赛育人”的班级体育竞赛体系。联赛采用积分赛制，各班级通过参与拔河、羽毛球、定向寻宝、趣味运动会、周三健康跑等单项赛事累积积分，最终角逐总积分排名。赛制设计有效调动了各班级的参与积极性，班级之间良性竞争、相互激励，赛场内外热情持续高涨。学生在体育锻炼中增强体质、改善精神面貌，以更加充沛的精力投入专业学习。

　　三、师生同场，协同育人

　　班级拔河比赛与班级师生趣味运动会是师生联动的重要载体。启动仪式上，校党委书记高建国带领学校代表队与学院教师代表队展开拔河友谊赛，正式拉开联赛序幕。随后各班级拔河赛事有序展开，赛场之上师生同握一绳、齐喊号子，在力量的较量中拉近距离。趣味运动会涵盖多个运动项目，师生混合组队、接力协作，在配合中不断磨合节奏、彼此鼓劲。平日里立于讲台的教师们，此刻与学生并肩作战，以体育为媒介拉近距离、增进情谊。赛后，药学2401班胡霖峰同学表示：“和老师一起组队比赛，感觉老师不再只是讲台上严肃的样子，更像是和我们并肩作战的队友，彼此之间的信任和默契都增加了。”

　　四、运动赋能，健康筑基

　　班级羽毛球赛、“多巴胺”周三校园健康跑及校园定向寻宝赛，分别从体育竞赛、日常健体与智力体能结合等维度展开，多方位激发学生运动热情。赛场上同学们全力投入、突破自我，赛场下运动热情持续升温，多班级自发组织约球、晨跑，体育锻炼习惯在学院蔚然成风。持续锻炼带来体能素质的稳步提升，运动也成为调剂学业压力、释放身心活力的有效方式。药学2502班陶锐说道：“以前体测最怕长跑，坚持参加了几周健康跑后，现在跑起来明显没那么累了，耐力也比之前好很多。”

　　活动结束后，医药与健康学院党委副书记金超表示：“‘班超’联赛以体育为支点，推动师生共同参与、共同成长，师生之间的信任与默契在联赛中不断增进。浓厚的运动氛围和积极向上的班级风貌，正是体育育人成效的生动体现。”

　　以体育人、以体强心。对比联赛前后体测数据，学生在耐力跑、引体向上、坐位体前屈等项目上的平均成绩均有提升，其中耐力跑项目通过率提升明显，体育育人成效正逐步转化为实实在在的体质增强。春生、夏长系列赛事的丰硕成果充分证明了联赛机制的可行性，也为后续赛事的持续推进积累了宝贵经验。学院将持续巩固联赛成果，将体育育人融入日常、化作经常，不断完善可复制、可推广的班级体育育人模式，推动“健康第一”理念在育人实践中走深走实。（李慧慧）