国土空间规划是国家空间发展的指南，是各类开发保护建设活动的基本依据。国土空间规划体系的改革，对城乡规划人才的实践能力、创新思维和综合素养提出了更高要求。地方高校如何突破传统理论教学的局限，培养出既能扎根地方、又具备前沿视野的复合型、应用型规划人才，成为亟待破解的难题。对此，我校依托人文地理与城乡规划专业国家一流本科专业建设，紧紧围绕“实践能力提升”这一核心，建设了国家级一流本科课程3门、省级一流本科课程5门。通过课程建设，构建了以“虚实结合、产教融合、多维并举”为特色的人才培养新模式，取得了显著成效。

　　一、“虚”“实”深度融合：空间规划虚拟仿真实训室破解实践教学时空壁垒

　　人文地理与城乡规划专业的实践教学常受制于经费、安全、时空等因素，学生难以深入开展城乡环境认知与调研实践。为解决这一痛点，我校建成了“空间规划虚拟仿真实训室”。该实训室是一个集三维地理信息系统、虚拟现实、数字孪生等技术于一体的沉浸式教学平台。通过平台，学生们可以“穿越”到千里之外的乡村聚落，在虚拟空间中分析村庄自然地理格局；也可以“置身”于一个待开发的喀斯特山区，进行资源环境承载能力和国土空间开发适宜性评价、生态保护重要性评价、农业生产适宜性评价、城镇建设适宜性评价等各种评价分析。在《国土空间规划》课程中，学生分组完成的规划方案可直接导入平台，进行国土空间格局、国土空间规划用途分区与控制线、国土空间用地结构与布局优化分析。这种“虚拟+现实”的模式，可为实践教学增加了容错性和探索性。教学中学生反馈：“在虚拟环境中，我们可以大胆试错，反复推演，到了真实项目现场时，我们目标更明确，效率也更高。”实训室更与真实项目紧密结合，教师承担的旧城改造、国土空间格局优化等项目作为课程设计题目，学生可在虚拟平台和现实实践案例中进行多轮方案模拟，培养学生的规划实践能力。

　　二、“教”“产”无缝衔接：引企入教，行业技术骨干站上三尺讲台

　　要培养行业需要的人才，就必须让行业精英直接参与人才培养过程。专业层面系统构建了“产业导师”库，从省市规划设计研究院、本地知名规划行业公司聘请了多名经验丰富的一线骨干规划师担任兼职教师，实现了“引企入教”的常态化。这些产业导师带来的不仅是专业知识，更是前沿的行业动态。他们主持的具有本地特色的国土空间规划和村庄规划项目，以当前区域发展的热点问题为引领，指导学生完成从数据采集到方案构思的全过程；开展“联合毕业设计”，选题直接来源于企业正在承担的实际项目，校内导师负责理论指导，企业导师则把控技术规范和项目可行性。此外，“行业前沿讲座”已成为最受学生欢迎的课程环节，企业专家对最新政策解读、项目谈判技巧、跨部门协作经验的分享，让学生们深切感受到了课堂与职场的紧密联系。产业导师表示：“把真实的项目案例和行业要求带进课堂，能帮助学生提前完成‘职业化’转变，希望培养的是上岗即能战的合格员工。”

　　三、“内”“外”联动并举：从课堂走向现场，在真实世界中锤炼真本领

　　实践能力提升的目标是解决真实世界的问题。为此，教师将教学场景从封闭的教室拓展至广阔的社会天地，形成了“内外联动、多维并举”的实践教学体系。在《村庄规划与贵州案例》课程中，企业导师带领学生开展现场村庄规划调研，在田间地头、村民家中以及村委会，导师现场指导学生如何与不同群体开展访谈、如何识别场地潜力和矛盾、如何运用专业工具进行精准测绘。这种“手把手”的现场教学，将虚拟仿真中的抽象认知转化为具象化体验，极大地锻炼了学生的沟通协调和现场解决问题的能力。

　　真实项目驱动，学以致用反哺社会。积极与村委会合作，将村庄需要的一些小项目引入教学，学生分组以项目组的形式，承担了村庄规划、建设项目交通影响评价、老城区城市更新等的实践任务。从前期调研、居民意愿征集，到概念方案设计、计算机建模，再模拟多次向甲方汇报，完整地模拟真实项目实施的全流程。这种以真实项目为驱动的教学法，一方面让学生深刻感受国家乡村振兴战略在贵州的具体实践，一方面也让学生深刻体会到所学知识的价值，进一步激发他们的社会责任感和专业成就感。

　　经过数年的探索与实践，我校人文地理与城乡规划专业的培养新模式结出了丰硕果实。学生在“挑战杯”贵州省大学生课外科技作品竞赛、中国自然资源学会举办大学生自然资源科技作品大赛、中国高校地理科学展示大赛中屡获佳绩；毕业生就业竞争力显著增强，学生因在学期间的实践项目经历，在求职时受到用人单位的青睐。合作企业普遍反馈，该专业毕业生“基础扎实、上手快、实践能力强”。此外，近年来人文地理与城乡规划专业本科生的硕士研究生录取率接近50%，部分学生在实践中获得创新能力培养，立志继续从事科学研究工作。“虚实结合、产教融合、内外联动、多维并举”的培养模式，成功打通了从理论到实践、从校园到社会的关键环节，是地方高校应用型人才培养的一次成功突围。展望未来，专业将依托国家一流本科专业建设的契机，继续深化这一模式，与更多企业建立战略合作，将虚拟仿真实训室升级为融入“元宇宙”概念的智慧规划平台，并积极探索与生态学、地理学、人工智能等学科的交叉融合，培养能够应对未来复杂挑战的新时代城乡规划师，为区域经济社会发展贡献更多智慧和力量。（作者：赵航，赵翠薇）