11月3日-5日，由教育在线主办的“2026年全国高校招培就工作交流大会”在合肥举办。来自全国800余所高校的招生、就业、教务工作负责人及教育领域专家学者共1300余人参加本次大会。

　　本次大会以“数智引领招培就 AI赋能筑强国”为主题，分别设置本科高校分会场、高职(专科)院校分会场、书记校长分会场以及“双一流”高校招生工作研讨会、高校数据评价交流会、民办高校招培就联动交流会、生涯规划教育交流分享会、数智赋能招培就科技展等多个各具特色的平行板块，共同研讨数智化助力高校人才建设与高质量发展的创新实践。

　　在书记校长分会场上，广东东软学院副校长李印杲作《三重变量叠加下的招培就重构——民办本科院校在大湾区的AI突围》主题分享。他结合大湾区产业变革、招生市场分化、人工智能迭代三重变量，剖析当下民办本科办学现实困境，提出民办院校要跳出同质化竞争，探索特色化生存与高质量发展路径，为民办高校推进招培就一体化改革提供实践思考。

　　“考生和家长不再单纯为本科文凭买单，而是在为四年之后的发展出口投票。”李印杲指出，当前民办本科招生竞争已经发生根本性位移，已经从过去的名额竞争转向价值证明竞争。民办高校真正的竞争对手，并非同区域其他民办院校，而是考生与家长对就业发展的“确定性期待”。

　　他分析，大湾区作为全国人才重要蓄水池，每年吸纳百万级高校毕业生，产业用人逻辑正在发生深刻转变：企业招聘逐步从看重学历文凭转向看重实战能力，集成电路、人工智能、新能源等领域复合型人才缺口凸显。AI浪潮并不是简单削减岗位，而是重新定义岗位、重塑人才定价权，标准化岗位加速被技术渗透，具备场景落地、闭环交付能力的人才价值持续抬升。

　　针对传统招培就各环节相互割裂的痛点，他提出要搭建轻量化“五环闭环”重构办学链路：开展产业需求采集、绘制人才能力画像、开展培养方案诊断、动态调整招生策略、实现就业数据回流。招生端不再堆砌专业目录，重点展示学生可掌握的工具、对接的岗位、能力达成效果;培养端从传统学科逻辑转向岗位任务链逻辑;就业端打破“毕业即终点”的固有认知，毕业生去向数据反向校准人才培养与招生宣传，形成完整循环。广东东软学院推行转专业零门槛、微专业灵活修读，倡导让学生以习得的能力定义自我，而不是被高考录取专业所限定。

　　“AI不会淘汰民办本科，真正会淘汰的，是看见危机却选择躺平等待的院校。”李印杲表示，面向未来，民办本科要完成三个根本转变：招生从“我可以录取你”转向“我能带你去往何处”;培养从“我开设什么课程”转向“产业需要什么能力”;就业从“帮学生找一份工作”转向“用就业数据验证人才培养成效”，立足区域产业，走出一条差异化、特色化的突围之路。