上海建桥学院党委副书记、副校长陈伟：以办学真实成色铸就品牌长久价值

　　11月3日-5日，由教育在线主办的“2026年全国高校招培就工作交流大会”在合肥举办。来自全国800余所高校的招生、就业、教务工作负责人及教育领域专家学者共1300余人齐聚合肥参加本次大会。

　　本次大会以“数智引领招培就 AI赋能筑强国”为主题，分别设置本科高校分会场、高职（专科）院校分会场、书记校长分会场以及“双一流”高校招生工作研讨会、高校数据评价交流会、民办高校招培就联动交流会、生涯规划教育交流分享会、数智赋能招培就科技展等多个各具特色的平行板块，共同研讨数智化助力高校人才建设与高质量发展的创新实践。

　　11月3日，在民办高校招培就联动交流会上，上海建桥学院党委副书记、副校长陈伟作《从“被看见”到“被选择”：民办高校品牌升级的建桥实践》专题报告，用一年的招生品牌传播数据和新生问卷，探讨民办高校“凭什么被选择”。

　　陈伟指出，高考报名人数已连续三年下滑，两年间减少52万。“这52万的缺口，几乎全部从尾部民办高校身上碾过去了”。供给主导正转向选择主导，民办高校的核心问题不只是“如何招到学生”，而是“凭什么被选择”。“品牌是办学质量、治理能力与信息服务共同形成的社会预期。”

　　上海建桥学院面向29个省市招生，外省生源占六成以上，新生问卷显示，越远离上海，考生对上海建桥学院的了解越模糊，“民办”“上海”“本科”等抽象标签越容易替代具体认知。陈伟称之为“区域认知衰减”——品牌资产未被充分翻译。品牌升级因此是“重新组织证据”：建校以来累计输送毕业生7.6万余名，近10年毕业去向落实率保持在98%以上。

　　过去一年，上海建桥学院产出图文与短视频443条，全平台累计曝光279万次，53场招生直播累计观看17.9万人次。但陈伟强调，曝光不等于选择——曝光人数≠独立考生，观看人数≠咨询人数，咨询人数≠录取人数，录取人数≠四年后的毕业质量。四个平台也不是四条相同的管道：视频号承载校园实景，公众号负责政策解读，抖音粉丝最少，却跑出82.1万次曝光。

　　从无序生长到分层分类再到精准服务，建桥用“1+N+X”把各自为战的账号连成传播网络，再打通“招—培—就”证据链。同时，陈伟从四个方面指明了品牌升级的方向：招生真实性、培养可感知性、就业可见性、区域协同性。她强调：“一条内容如果帮不了考生做判断，它再好看，也只是传播作品，不是品牌资产。”

　　在她看来，民办高校不必各自为战，“行业美誉度取决于最短的那块木板”。“最危险的，不是竞争变激烈了，而是我们还在把彼此当对手，而不是把‘民办高校’这个整体标签当共同资产来维护。”她呼吁共建共享内容素材库、共同守住招生传播底线、推动行业数据透明化，让“产教融合”成为民办高校的共同标签。